Teksbiografi memiliki beberapa ciri ciri seperti penyajian informasinya sesuai dengan fakta tokoh, mempunyai struktur baku (reorientasi, orientasi dan peristiwa), gaya penulisannya dibuat narasi agar terlihat lebih menarik, serta penulisan kisahnya dibuat lebih inspiratif yang dapat mempengaruhi panda. Biografi Ki Hajar Dewantara Jakarta - Pernahkah kalian membaca teks biografi tokoh terkenal, seperti pahlawan, sastrawan, atau bahkan selebriti nasional serta internasional? Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI, biografi adalah riwayat hidup seseorang yang ditulis oleh orang halaman web Kemendikbud, teks biografi adalah tulisan yang memuat identitas seseorang beserta peristiwa-peristiwa yang dialami semasa hidupnya, termasuk karya yang diciptakan, penghargaan yang diterima, dan konflik yang identitas tokoh dalam teks biografi mencakup nama, tempat, dan tanggal lahir, latar belakang keluarga, riwayat pendidikan, serta riwayat organisasi yang diikuti. Sementara uraian peristiwa berisi usaha tokoh dalam mengharumkan nama bangsa, mengembangkan karier, atau memperjuangkan bentuknya, teks biografi termasuk dalam teks naratif. Hal ini dikarenakan ide pokok paragraf dalam teks biografi tidak terkandung hanya dalam satu kalimat utama, tetapi menyebar ke seluruh kalimat pada paragraf karena itu, untuk mengetahui informasi pokok teks biografi, pembaca dituntut untuk benar-benar memahami keseluruhan isi empat hal yang harus diperhatikan dalam teks biografi, yaitu1. Judul biografi2. Hal menarik dan mengesankan yang terjadi dalam kehidupan tokoh3. Hal yang mengharukan dan mengagumkan yang ada dalam kehidupan tokoh4. Hal yang dapat dijadikan pelajaran dari kehidupan itu, dalam menulis teks biografi, terdapat dua cara yang umum digunakan untuk menggambarkan karakter tokoh, yakni1. Penggambaran langsung, artinya karakter tokoh utama ditulis secara langsung sehingga pembaca tidak perlu menganalisis makna Penggambaran tidak langsung, penulis menjelaskan karakter tokoh utama dengan mendeskripsi cara tokoh menghadapi masalah. Penulis juga bisa menggambarkan watak tokoh melalui dialog antar dari Modul Bahasa Indonesia Kelas X Kemendikbud yang disusun oleh Foy Ario, teks biografi terdiri atas tiga struktur, yaitu orientasi, peristiwa penting, dan OrientasiDisebut juga sebagai setting, orientasi berisi informasi latar belakang kisah atau peristiwa yang akan diceritakan lebih dalam dalam paragraf selanjutnya. Informasi dalam orientasi biasanya mencakup penjelasan mengenai siapa, kapan, di mana, dan Peristiwa Penting important event, record of eventsMerupakan serangkaian peristiwa yang disusun secara kronologis atau berdasarkan urutan waktu. Peristiwa ini meliputi berbagai kejadian utama, termasuk hal menarik, mengesankan, mengagumkan, serta mengharukan yang dialami tokoh untuk mencapai ReorientasiBagian ini memuat komentar evaluatif atau pernyataan simpulan dari seluruh rangkaian peristiwa yang sudah diceritakan dalam teks. Namun, reorientasi ini bersifat opsional dalam teks Kebahasaan Teks BiografiMasih berdasarkan sumber yang sama dengan sebelumnya, teks biografi menggunakan kaidah kebahasaan sebagai berikut1. Menggunakan kata ganti orang ketiga tunggal, yaitu ia, dia, atau beliau. Kata ganti ini digunakan secara bergantian bersamaan dengan penyebutan nama tokoh atau nama panggilan Banyak menggunakan kata kerja tindakan untuk menjelaskan peristiwa atau perbuatan fisik yang dilakukan oleh tokoh. Contohnya, belajar, membaca, berjalan, melempar, menyerang, dan Menggunakan kata deskripsi untuk menggambarkan secara rinci sifat-sifat kata deskripsi yang dimaksud adalah genius, rajin, ulet, dan Banyak menggunakan kata kerja pasif untuk menjelaskan peristiwa yang dialami tokoh sebagai subjek yang diceritakan. Contoh diberi, ditugaskan, dipilih, diminta, dan Banyak menggunakan kata kerja psikis untuk menggambarkan peran tokoh. Contoh penggunaan katanya adalah memahami, menyetujui, menginspirasi, Banyak menggunakan kata sambung, kata depan, atau kata nomina yang berkaitan dengan urutan waktu. Contohnya, sebelum, sudah, pada saat, kemudian, selanjutnya, sampai, hingga, pada tanggal, nantinya, selama, saat itu. BiografiKi Hajar Dewantara/Pendahuluan. Dari Wikibuku bahasa Indonesia, sumber buku teks bebas KRI Ki Hajar Dewantara. Ia dikukuhkan sebagai pahlawan nasional yang ke-2 oleh Presiden RI, Sukarno, pada 28 November 1959 (Surat Keputusan Presiden Republik Indonesia No. 305 Tahun 1959, tanggal 28 November 1959).
Daftar Isi Biografi Adalah Ciri-ciri Biografi Tujuan Teks Biografi Struktur Teks Biografi 1. Judul 2. Orientasi 3. Peristiwa atau Masalah 4. Reorientasi Kaidah Kebahasaan Teks Biografi Contoh Biografi Biografi Kartini Biografi Ir. Soekarno Biografi Habibie Biografi Ki Hajar Dewantara Biografi Cut Nyak Dien Menurut Kamu Besar Bahasa Indonesia KBBI, biografi adalah sebuah kisah riwayat hidup seseorang yang dituliskan oleh orang lain. Biar detikers makin paham, kali ini kita bakal bahas bagaimana struktur teks biografi dan contoh dari e-book Panduan Menulis biografi oleh Setiawan G Sasongko, biografi berasal dari kata "bio" yang berarti hidup dan "grafi" dengan arti tulisan atau cetak. Singkatnya, pengertian biografi yaitu tulisan tentang kisah seseorang saat biografi mengisahkan tokoh-tokoh besar yang kisahnya bisa menjadi teladan bagi banyak orang. Misalnya, pahlawan, selebriti, tokoh politik, pebisnis hebat, dan lain-lain. Biografi AdalahDikutip dari laman Sumber Belajar Kemdikbud, biografi adalah teks yang berisi cerita atau kisah suatu tokoh dalam mengarungi kehidupannya yang ditulis oleh orang lain. Seorang penulis biografi disebut dalam teks biografi membahas tentang kelebihan, prestasi, latar belakang keluarga, masalah hidup atau kekurangan suatu tokoh. Teks biografi bersifat kronologis, artinya cerita akan disajikan berurutan berdasarkan waktu BiografiDikutip dari CMS Cepat Menguasai Soal Bahasa Indonesia SMA/MA yang disusun Tomi Rianto, adapun ciri-ciri teks biografi adalahBerisi informasi berdasarkan fakta suatu tokohMenceritakan bagaimana perjalanan hidup suatu tokohRiwayat hidup tokoh tersebut kisahnya ditulis oleh orang Teks BiografiTujuan teks biografi adalah sebagai berikutMengetahui tentang kisah hidup suatu tokoh termasuk prestasi maupun masalah hidup yang pernah dialaminyaMemaparkan pemikiran seorang tokohMengetahui hikmah dari kisah hidup suatu tokohMenjadi bahan renungan, motivasi bagi para JudulJudul teks biografi akan berisi nama tokoh. Namun, biasanya nama tokoh tersebut juga akan ditambahkan dengan kata-kata, tentang jasa atau apa yang sudah dilakukan OrientasiOrientasi adalah bagian teks biografi yang memuat gambaran atau awalan dari tokoh yang akan diceritakan. Orientasi berisi informasi tentang latar belakang peristiwa yang akan membantu pendengar/pembaca dalam memahami isi teks Peristiwa atau MasalahBagian yang menceritakan tentang suatu permasalahan yang dihadapi tokoh. Bagian ini juga bisa berisi kejadian penting seperti hal-hal menarik, mengagumkan, serta mengharukan yang dialami si ReorientasiReorientasi merupakan bagian akhir dari biografi. Reorientasi bisa berisi sebuah simpulan maupun pernyataan mengenai rangkaian kejadian yang telah diceritakan sebelumnya. Dalam reorientasi juga kita bisa menemukan tentang motivasi ataupun kata-kata mutiara dari tokoh Kebahasaan Teks BiografiMenggunakan keterangan waktu yang kronologisMenggunakan kalimat yang mendeskripsikan tokohMenggunakan kata ganti orang ketiga tunggal seperti ia, dia, atau beliau. Kata ganti orang dalam teks biografi juga digunakan secara bervariasi dengan penyebutan nama atau panggilan tokohBanyak menggunakan kata kerja untuk menjelaskan kejadian atau perbuatan fisik yang dilakukan tokoh. Contoh belajar, berjalan, dan lain-lainBanyak menggunakan kata deskriptif atau kata sifat untuk memberikan gambaran sifat-sifat tokoh. Contoh jenius, rajin, penyayangBanyak menggunakan kata sambung, nomina yang berkenaan urutan dengan waktu. Contoh sudah, setelah, sebelum, pada saat, kemudian, selanjutnya, sampai, hingga, pada tanggal, dan lain-lainBanyak menggunakan kata kerja pasif dalam menjelaskan peristiwa yang dialami tokoh. Contoh diberi, dipilihBanyak menggunakan kata kerja mental untuk penggambaran peran tokoh. Contoh menginspirasi, mencintai, dan BiografiBiografi KartiniRaden Ajeng Kartini atau Kartini lahir pada 21 April 1879, di Jepara, Jawa Sosroningrat merupakan seorang Bupati Jepara pada saat itu. Kartini menempuh bangku pendidikan hanya sampai sekolah dasar SD. Padahal Kartini, punya tekad untuk ingin sekolah ke jenjang yang gemar membaca suatu majalah dan buku, sehingga pikirannya terbuka. Ia juga tahu bagaimana kondisi wanita di Eropa, lalu ia membandingkannya dengan kondisi wanita Indonesia. Sejak itu, ia pun berniat untuk mendirikan sekolah untuk gadis-gadis yang ada di Kartini juga rajin menulis surat untuk teman-temannya di Belanda. Sampai akhirnya, ia pun berkesempatan mendapat beasiswa dari pemerintah Belanda. Namun, sang ayah justru memutuskan menikahkan Kartini dengan Raden Adipati Joyodiningrat, Bupati Rembang. Singkatnya, suaminya memahami apa yang menjadi cita-cita Kartini. Akhirnya Kartini pun mendirikan sekolah anak perempuan di berjalannya waktu, muncul sekolah-sekolah serupa dengan nama "Sekolah Kartini" di Semarang, Surabaya, Yogyakarta, Malang, Madiun, Cirebon dan di beberapa wilayah Indonesia berjuang untuk memberdayakan kaum perempuan di Indonesia lewat pendidikan, Kartini meninggal pada 17 September 1904, di usia muda yakni 25 surat-surat Kartini kemudian diterbitkan menjadi buku dengan judul "Door Duisternis tot Liehr" Habis Gelap Terbitlah Terang. Untuk menghormati perjuanganya, ditetapkan setiap 21 April adalah Peringatan Hari Kartini. Sumber Buku Ensiklopedia Pahlawan Nasional karya Julinar Said dan Triana Wulandari.Biografi Ir. SoekarnoIr. Soekarno adalah Presiden pertama Republik Indonesia. Ir. Soekarno akrab dipanggil dengan sebutan Bung Karno. Ir. Soekarno lahir pada 6 Juni 1901, di Blitar, Surabaya. Semasa sekolah dasar hingga tamat, Soekarno tinggal di rumah Haji Oemar Said Tjokroaminoto HOS Tjokroaminoto, seorang politisi pendiri Syarikat melanjutkan sekolahnya di HBS Hogere Burger School Surabaya. Sejak bersekolah di HBS, Soekarno telah mempunyai rasa nasionalisme yang besar. Usai lulus dari HBS pada tahun 1920, ia pindah ke Bandung, Jawa Barat dan melanjutkan sekolah ke THS Technische Hoogeschool atau sekarang disebut sebagai Institut Teknologi Bandung ITB. Ia berhasil pun berhasil meraih gelar insinyur pada 25 Mei Soekarno terjun ke bidang politik. Beliau merumuskan ajaran Marhaenisme dan pada 4 Juli 1927 mendirikan Partai Nasional Indonesia PNI di Bandung. Tujuan berdirinya PNI adalah untuk menuju Indonesia dagang Belanda di Nusantara Kompeni yang tidak senang dengan pergerakan Soekarno pada saat itu mencoba mengambil tindakan. Akibatnya pada 29 Desember 1929, Belanda menjatuhi hukuman 4 tahun penjara dan menjebloskan Soekarno ke penjara Sukamiskin, bebas pada tahun 1931, lalu ia bergabung dengan Partindo yang sekaligus menjadi pemimpin. Akibatnya, tahun 1933 ia pun kembali ditangkap Belanda, lalu diasingkan ke Ende, 4 tahun, ia dipindahkan ke Bengkulu. Sementara, selama pendudukan Jepang di Indonesia, ia memimpin Pusat Tenaga Rakyat PUTERA dan menjadi ketua Cuo Sangi In Dewan Penasehat Pusat. Tahun 1942 ia dibebaskan oleh menelan berbagai perjuangan dan kejadian pahit, perjuangannya pun tak sia-sia. Pada Agustus 1945 ia bersama Moh. Hatta dan tokoh nasional lainnya menyusun naskah proklamasi. Naskah proklamasi dibacakan pada 17 Agustus 1945 dan menjadi awal kedaulatan Republik Indonesia dari penjajahan. Soekarno meninggal pada 21 juni 1970. Sang proklamator itu dimakamkan di kota Blitar, Jawa Timur. Sumber Laman dan Buku Ensiklopedia Pahlawan Nasional karya Julinar Said dan Triana WulandariBiografi HabibieBacharudin Jusuf Habibie atau habibie adalah Presiden ke-3 Republik Indonesia. Nama dan gelar lengkapnya yaitu, Prof. DR HC. Ing. Dr. Sc. Mult. Bacharuddin Jusuf lahir pada tanggal 25 Juni 1936, di Pare-Pare, Sulawesi Selatan. Habibie lahir dari pasangan Alwi Abdul Jalil Habibie dan Marini Puspowardojo, sebagai anak keempat dari delapan ayahnya meninggal pada 3 September 1950, Habibie bersama ibunya dan saudaranya pindah ke menimba ilmu dan tinggal di Aachen, Jerman. Dunia Barat mengajarkannya sebuah iklim demokratis yang mempengaruhi pandangan hidup Habibie. Habibie memiliki daya intelektual, profesionalisme dalam bekerja, serta komunikasi yang demokratis. Habibie menjadi sosok yang melakukan transformasi besar, yakni dari ilmuwan ke teknokrat hingga menjadi seorang menikah dengan Hasri Ainun Habibie pada tanggal 12 Mei 1962. Mereka dikaruniai dua orang putra, bernama Ilham Akbar dan Thareq Kemal. Habibie menjadi Presiden RI ke-3 setelah Soeharto mundur pada tahun 1998. Pada masa jabatannya, terjadi referendum di Timor-Timur, sampai akhirnya Timor-Timur memutuskan untuk memisahkan diri dari jabatan Habibie terbilang cukup singkat, namun beliau telah meletakkan dasar bagi kehidupan demokrasi di Indonesia, dengan disahkannya Undang-undang UU otonomi daerah, partai politik, pemilu dan UU tentang susunan kedudukan DPR/MPR. Setelah turun dari jabatan sebagai Presiden, Habibie memutuskan kembali ke Jerman bersama juga dikenal sebagai salah satu sosok jenius yang ada dunia. Obsesi Habibie yaitu bagaimana melahirkan putra-putri bangsa "Menjadi manusia yang pintar, dan menjadi bangsa yang unggul di dunia". Habibie juga dikenal sebagai sosok yang sangat mencintai istrinya. Pada tahun 2010, Ainun meninggal dunia karena penyakit kanker. Kemudian, Habibie membuat tulisan mengenai kisah kasih cintanya dengan Ainun. Kisah cintanya itu kemudian dibukukan berjudul "Ainun dan Habibie". Buku itu telah difilmkan dengan judul yang sama, dan berhasil menjadi film yang banyak ditonton masyarakat. Sumber laman dan Modul Bahasa Indonesia Kemdikbud Kelas X oleh Foy Ario, Ki Hajar Suwardi Suryaningrat yang dikenal dengan nama Ki Hajar Dewantara lahir pada 2 Mei 1889, di Yogyakarta. Setelah menamatkan ELS Sekolah Dasar Belanda, ia meneruskan sekolahnya ke STOVIA Sekolah Dokter Bumiputera. Namun, saat di STOVIA beliau tidak sampai menamatkan pendidikannya, karena kemudian menulis untuk berbagai surat kabar seperti Sedyoromo, Midden Jam, De Express serta Utuwn Hindia. Dari berbagai tulisannya pada surat kabar itu, Ki Hajar Dewantara pernah diasingkan ke Negeri pulang dari pengasingan, tepatnya pada 3 Juli 1929 Ki Hajar Dewantara memutuskan untuk mendirikan perguruan Taman Siswa. Perguruan itu merupakan perguruan nasional, yang berusaha untuk menanamkan rasa kebangsaan dalam jiwa para siswanya. Namun, pemerintah Belanda saat itu mempersulit kegiatan perguruannya itu. Tapi, Ki Hajar Dewantara dengan gigih memperjuangkan era kemerdekaan, beliau sempat menjabat sebagai Menteri Pendidikan, Pengajaran dan Kebudayaan. Ki Hajar Dewantara meninggal dunia pada 26 April 1959, dan dimakamkan di Cut Nyak DienCut Nyak Dien lahir pada tahun 1848 di Lampadang, Aceh Besar. Ayahnya bernama Teuku Nanta Setia Uleebalang VI Mukim, seorang keturunan Minangkabau. Pada tahun 1873, Cut Nyak Dien menikah dengan seorang pejuang Aceh bernama Teuku Ibrahim tahun 1873 terjadi perang Aceh. Kemudian tahun 1875, Belanda berhasil menduduki daerah VI Mukim. Sayangnya, Teuku Ibrahim tewas dalam pertempuran melawan Belanda tahun 1878. Sejak itu Cut Nyak Dien akhirnya bertekad untuk meneruskan perjuangan suaminya dan bersumpah untuk membalas kematian suaminya tahun 1880, Cut Nyak Dien menikah lagi untuk yang kedua kalinya, dengan keponakan ayahnya, seorang pejuang Aceh juga bernama Teuku Umar. Berkat kegigihan Teuku Umar, tahun 1884 ia pun mampu merebut daerah VI Mukim kembali dari tangan Belanda. Namun, setelah keberhasilannya itu Teuku Umar pun gugur pada 11 Februari kematian suaminya terulang lagi, Cut Nyak Dien terus bergerilya dalam usia 50 tahun. Setelah enam tahun lamanya, Cut Nyak Dien dan pasukannya tertangkap oleh pasukan Belanda. Kemudian, mereka diasingkan ke Sumedang, Jawa Barat. Cut Nyak Dien meninggal pada 6 November 1908. Sumber Buku Ensiklopedia Pahlawan Nasional karya Julinar Said dan Triana Wulandari.Tidak hanya tokoh terkenal saja yang bisa dibuatkan biografi, kisah hidup kamu juga bisa lho dimuat menjadi biografi lho detikers. Kisah hidup seseorang yang ditulis oleh dirinya sendiri disebut itu tadi penjelasan pengertian biografi, beserta struktur teks biografi lengkap dengan contoh. detikers makin paham dong ya, bagaimana struktur teks contoh biografi? Simak Video "Tenda Pelantikan P3K Pemkab Tasik Roboh, Peserta Berhamburan" [GambasVideo 20detik] khq/fds
lahiyacom. Nama Ki Hajar Dewantara sendiri bukan saja diabadikan sebagai seorang tokoh dan pahlawan pendidikan (Bapak Pendidikan Nasional) yang tanggal kelahirannya 2 Mei dijadikan hari Pendidikan Nasional, namun juga ditetapkan sebagai pahlawan Pergerakan Nasional melalui surat keputusan Presiden RI No.305 Tahun 1959, tanggal 28 November 1959. Paragraf 1 berisi ki hajar dewantara dilahirkan & dibesarkan paragraf 2 perjuangan ki hajar dewantara paragraf 3 buah dari perjuangan paragraf 4 pesan moral/semacamnya PostingKomentar untuk "Teks Biografi Ki Hajar Dewantara Beserta Strukturnya / Teks Biografi Ki Hajar Dewantara Singkat Tulisan : Check spelling or type a new query." Popular Posts Harga Burung Serindit Jantan - 7 Jenis Burung Potoo, Ghost Bird Unik yang Pandai Menyamar - Info terbaru harga burung serindit (jantan, betina, bakalan.
Biografi Ki Hajar Dewantara – Ki Hajar Dewantara, tidak asing lagi namanya di telinga kita. Membicarakan sosoknya berarti memahami relasinya dengan tokoh-tokoh sejarah sezamannya. Kali ini kita akan membahas mengenai kisah hidup dari Bapak Pendidikan Indonesia. Biografi Ki Hajar Dewantara1. Pendidikan Ki Hajar Dewantara2. Profesi Ki Hajar Dewantara3. Mendirikan Inische Partij4. Mendirikan Perguruan Nasional Taman Siswa5. Wafatnya Ki Hajar Dewantara6. Kelahirannya diperingati sebagai Hari Pendidikan NasionalKonsep Trilogi Ki Hajar Dewantara1. Ing Ngarsa Sung Tuladha2. Ing Madya Mangun Karsa3. Tut Wuri HandayaniKarya-karya Ki Hajar Dewantara1. Ki Hajar Dewantara, Buku Bagian Pertama Tentang Pendidikan2. Ki Hajar Dewantara, Buku Bagian Kedua tentang Kebudayaan3. Ki Hajar Dewantara, Buku Bagian Ketiga tentang Politik dan Kemasyarakatan4. Ki Hajar Dewantara, Buku Bagian Keempat tentang Riwayat dan Perjuangan Hidup PenulisRekomendasi Buku Biografi Ki Hajar Dewantara lahir di Yogyakarta, 2 Mei 1889 dengan nama RM Soewardi Soerjaningrat. Merupakan cucu dari Sri Paku Alam III dan ayahnya bernama GPH Soerjaningrat. 1. Pendidikan Ki Hajar Dewantara Sebagai bangsawan Jawa, Soewardi Soerjaningrat mengenyam Pendidikan Europeesche Lagere School ELS, sekolah rendah untuk anak-anak Eropa. Kemudian ia mendapatkan kesempatan untuk masuk School tot Opleiding voor Inlandsche Artsen STOVIA atau yang sering disebut Sekolah Dokter Jawa. Namun, karena kondisi kesehatannya tidak mengizinkan, membuat Soewardi Soerjaningrat tidak tamat dari sekolah ini. Soewardi Soerjaningrat Ki Hajar Dewantara selain mendapatkan pendidikan formal di lingkungan istana Paku Alam juga mendapat pendidikan formal antara lain Europeesche Lagere School ELS atau Sekolah Belanda III. Kweek School Sekolah Guru di Yogyakarta. School Tot Opleiding Van Indische Artsen STOVIA, sekolah kedokteran yang berada di Jakarta. Pendidikan di STOVIA ini tidak dapat diselesaikan karena ia sakit. Sebagai figur dari keluarga bangsawan Pakualaman, Soewardi Soerjaningrat memiliki kepribadian yang sederhana dan sangat dekat dengan rakyat kawula. Jiwanya menyatu melalui Pendidikan dan budaya lokal Jawa guna mencapai kesetaraan sosial-politik dalam masyarakat kolonial. Kekuatan-kekuatan inilah yang menjadi dasar Soewardi Soerjaningrat dalam memperjuangkan kesatuan dan persamaan lewat nasionalisme kultural sampai dengan nasionalisme politik. 2. Profesi Ki Hajar Dewantara Profesi yang digeluti oleh Soewardi Soerjaningrat Ki Hajar Dewantara adalah dunia jurnalisme yang berkiprah di beberapa surat kabar dan majalah pada waktu itu Sediotomo, de Express, Oetoesan Hindia, Midden Java, Tjahaja Timoer, Kaoem Moeda, dan Poesara yang melontarkan kritik sosial-politik kaum bumiputera kepada penjajah. Tulisannya komunikatif, mengena, dan tegas. Jiwanya sebagai pendidik tertanam dan direalisasikan dengan mendirikan Perguruan Taman Siswa pada tahun 1992 dengan tujuan mendidik masyarakat bumiputera. Pada waktu itu, Ki Hajar Dewantara termasuk penulis terkenal. Tulisannya yang tajam dan patriotik membuatnya mampu membangkitkan semangat anti kolonial bagi pembacanya. Selain sebagai wartawan, ia juga aktif di berbagai organisasi sosial dan politik. Ketika tahun 1908, Ki Hajar Dewantara aktif di seksi propaganda organisasi Boedi Oetomo untuk menyosialisasikan dan memebangkitkan kesadaran masyarakat Indonesia tentang pentingnya kesatuan dan persatuan dalam berbangsa dan bernegara. Baca biografi Ki Hajar Dewantara secara lengkap melalui rangkaian cerita hidupnya yang dibuat berbentuk novel pada buku Sang Guru Novel Biografi Ki Hadjar Dewantara. 3. Mendirikan Inische Partij Bersama dengan Danudirdja Setyabudhi atau yang dikenal dengan Douwes Dekker dan Cipto Mangoenkoesoemo, Ki Hajar Dewantara mendirikan Indische Partij partai politik pertama yang beraliran nasionalisme di Indonesia pada 25 Desember 1912 dengan tujuan untuk kemerdekaan Indonesia, kemudian ditolak oleh Belanda karena dianggap dapat menumbuhkan rasa nasionalisme rakyat. Setelah pendaftaran status badan hukum Indische Partij ditolak, Ki Hajar Dewantara ikut membentuk Komite Boemipoetra pada November 1913. Komite ini sekaligus sebagai komite tandingan dari Komite Perayaan Seratus Tahun Kemerdekaan Bangsa. Komite Boemipoetra melancarkan kritik kepada pemerintah kolonial Belanda yang bermaksud merayakan seratus tahun bebasnya negeri Belanda dari penjajahan Prancis dengan menarik uang dari rakyat jajahannya untuk membiayai pesta perayaan tersebut. Berhubungan dengan rencana perayaan tersebut, Ki Hajar Dewantara mengkritik melalui tulisannya yang berjudul Een voor Allen maar Ook Allen voor Een yang artinya Satu untuk semua, tetapi semua untuk satu juga dan Als Ik Eens Nederlander Was Seandainya Aku Seorang Belanda. Akibat dari tulisan “Seandainya Aku Seorang Belanda”, pemerintah kolonial Belanda menjatuhkan hukuman tanpa proses pengadilan, berupa hukum interning hukum buang yaitu sebuah hukuman dengan menunjuk sebuah tempat tinggal yang boleh bagi seseorang untuk ia bertempat tinggal. Ki Hajar Dewantara akhirnya dihukum buang di Pulang Bangka. 4. Mendirikan Perguruan Nasional Taman Siswa Setelah kembali dari pengasingan bersama dengan teman-temannya, Ki Hajar Dewantara mendirikan sebuah perguruan yang bercorak nasional, National Onderwijs Instituut Taman Siswa Perguruan Nasional Taman Siswa pada Juli 1922, lembaga pendidikan yang memberikan kesempatan bagi para pribumi kelas bawah untuk bisa memperoleh hak pendidikan seperti halnya para priyayi maupun orang-orang Belanda. Perguruan ini mengubah metode pengajaran kolonial yaitu dari sistem pendidikan “perintah dan sanksi” kependidikan pamong yang sangat menekankan pendidikan mengenai pentingnya rasa kebangsaan kepada peserta didik agar mereka mencintai bangsa dan tanah air dan berjuang untuk memperoleh kemerdekaan. Dalam membangun Taman Siswa, banyak rintangan yang dihadapi Ki Hajar Dewantara. Pemerintah kolonial Belanda berusaha membatasi dengan mengeluarkan ordonansi sekolah liar pada 1 Oktober 1932. Di Indonesia, Ki Hajar Dewantara mencurahkan perhatian di bidang Pendidikan sebagai bagian dari alat perjuangan meraih kemerdekaan. Perguruan Taman Siswa sangat menekankan pendidikan rasa kebangsaan kepada peserta didik agar mereka mencintai tanah air dan berjuang untuk memperoleh kemerdekaan. Di tengah keseriusannya di bidang pendidikan, Ki Hajar Dewantara tetap rajin berkarya dengan menulis. Tema tulisannya kemudian beralih dari nuansa politik ke pendidikan dan kebudayaan berwawasan kebangsaan. Melalui tulisan-tulisannya itulah Ki Hajar Dewantara berhasil meletakkan dasar-dasar pendidikan nasional bagi negeri Indonesia. Namun kolonial Belanda juga mengadakan usaha bagaimana cara melemahkan perjuangan gerakan politik yang dipelopori oleh Taman Siswa. Tindakan kolonial Belanda tersebut adalah “Onderwijs Ordonantie OO 1932” Ordonansi Sekolah Liar yang dicanangkan oleh Gubernur Jenderal pada 17 September 1932. Dan pada 15-16 Oktober 1932 MLPTS mengadakan sidang istimewa di Tosari Jawa Timur untuk merundingkan ordinasi tersebut. Media massa Indonesia hampir semuanya menentang ordonansi tersebut. Di antaranya Harian Suara Surabaya, Harian Perwata Deli, dan berbagai organisasi politik Pengurus Besar Muhammadiyah, Perserikatan Ulama, PSII, PBI, Perserikatan Himpunan Istri Indonesia dan sebagainya. Dengan adanya aksi tersebut maka Gubernur Jenderal pada 13 februari 1933 mengeluarkan ordinasi baru yaitu membatalkan “OO 1932” dan berlaku mulai 21 Februari 1933. Perjuangannya di bidang pendidikan dan politik inilah membuat pemerintah Indonesia menghormatinya dengan berbagai jabatan dalam pemerintahan Republik Indonesia. Di antaranya adalah mengangkat Ki Hajar Dewantara sebagai Menteri Pendidikan dan Kebudayaan 1950, mendapat gelar doktor honoris causa dari Universitas Gajah Mada 1959 serta diangkat sebagai pahlawan nasional pada tahun 1959. Sedbagai menteri pendidikan pertama di Indonesia, beliau telah melakukan berbeagai pergerakan nasional yang membantu mengantar Indonesia mencapai kemerdekaan yang dibahas pada buku Ki Hadjar Dewantara Putra Keraton Pahlawan Bangsa. 5. Wafatnya Ki Hajar Dewantara Perjuangan Ki Hajar Dewantara belum selesai untuk mendidik penerus bangsa, namun ia sudah wafat terlebih dahulu pada 26 April 1959 dan dimakamkan di pemakaman keluarga Taman Siswa Wijaya Brata, Yogyakarta. 6. Kelahirannya diperingati sebagai Hari Pendidikan Nasional Tanggal kelahirannya sekarang diperingati di Indonesia sebagai Hari Pendidikan Nasional. Bagian dari semboyan ciptaannya, tut wuri handayani yang menjadi slogan Kementerian Pendidikan. Namanya juga diabadikan sebagai salah satu kapal perang di Indonesia yaitu KRI Ki Hajar Dewantara. Potret dirinya diabadikan pada uang kertas Rp tahun emisi 1998. Ki Hajar Dewantara dikukuhkan sebagai pahlawan nasional yang kedua oleh Presiden Soekarno pada 28 November 1959 berdasarkan Surat Keputusan Presiden Republik Indonesia No. 305 Tahun 1959, 28 November 1959. Untuk mengingat jasa-jasa Ki Hajar Dewantara, didirikanlah Museum Dewantara Kirti Griya di Yogyakarta. Konsep Trilogi Ki Hajar Dewantara Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI, trilogi berarti tiga hal yang saling bertaut atau bergantung. Konsep trilogi Ki Hajar Dewantara yang digunakan sebagai pijakan yaitu Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani. Berbagai visi pendidikan Ki Hajar Dewantara dapat kamu temukan pada buku Visi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara karya Bartolomeus Sambo dibawah ini. 1. Ing Ngarsa Sung Tuladha Ing Ngarsa Sung Tuladha berarti bahwa pendidik yang berada di depan hendaknya menjadi contoh. Sung dalam bahasa Jawa berarti memberi, berasal dari kata asung. Sedangkan sung berarti menjadi, karena antara memberi dan menjadi memiliki makna yang berbeda. Ajaran Ki Hajar Dewantara yang pertama ini menggambarkan situasi di mana seorang pendidik bukan hanya sebagai orang yang berjalan di depan tetapi juga harus menjadi teladan bagi semua orang yang mengikutinya. Selain mendidik dan transfer ilmu, pendidik juga harus memberikan contoh kepada peserta didik setidaknya mengenai hal yang diajarkannya. Kata Ing Ngarsa tidak dapat berdiri sendiri jika tidak mendapatkan kalimat penjelas di belakangnya. Artinya seorang yang berada di depan jika belum menjadi teladan maka belum pantas menyandang gelar pendidik. Ing Ngarsa Sung Tuladha menekankan pada ranah afektif yang berkaitan dengan sikap, perilaku, emosi, dan nilai. Ranah ini mengenai perilaku-perilaku pendidik yang akan menjadi teladan bagi peserta didik karena sejatinya setiap apapun yang dilakukan pendidik akan menarik perhatian dan contoh bagi peserta didik. Pendidik tidak bisa memerintahkan peserta didik untuk melakukan hal-hal yang pendidik sendiri belum memberikan contoh kepada peserta didik. Di dalam Undang-undang disebutkan bahwa ada empat kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru, salah satu di antaranya adalah kompetensi kepribadian. Kompetensi kepribadian merupakan kemampuan personal guru yang mencerminkan kepribadian yang mantap, stabil, arif, dewasa, berwibawa, dan menjadi teladan bagi peserta didiknya. 2. Ing Madya Mangun Karsa Ing Madya artinya di tengah-tengah. Mangun memiliki arti membangkitkan atau menggugah dan Karsa artinya bentuk kemauan atau niat. Makna dari Ing Madya Mangun Karsa ialah seseorang di tengah harus juga mampu melibatkan diri membangkitkan atau menggugah semangat. Ing Madya Mangun Karsa berarti seorang pendidik jika berada di tengah-tengah peserta didiknya harus mampu terlibat dalam setiap pembelajaran yang dilakukan siswa agar semua bisa mempersatukan semua gerak dan perilaku secara serentak untuk mencapai tujuan bersama. Ajaran Ing Madya Mangun Karsa ini erat kaitannya dengan kebersamaan, kekompakan, dan kerjasama. Seorang pendidik tidak hanya melihat kepada orang yang didiknya, tetapi juga harus berada di tengah-tengah orang yang dididiknya. Pendidik harus memberi wawasan pengetahuan kepada peserta didik. Sebisa mungkin pendidik menanamkan pendidikan kepribadian kepada siswa meskipun tidak secara langsung. Pendidik yang dapat bekerjasama dengan peserta didiknya yang berada di tengah-tengah kelompoknya dan secara kooperatif berusaha Bersama sambal membantu peserta didik. Di dalam Undang-undang UU No. 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen disebutkan bahwa ada empat kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru di antaranya kompetensi pedagogic artinya bahwa seorang guru harus mampu mengembangkan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensinya. Seorang guru harus memfasilitasi siswanya untuk membentuk kepribadian baik secara akademik maupun non akademik. 3. Tut Wuri Handayani Tut Wuri artinya mengikuti dari belakang dan handayani berarti memberikan dorongan moral atau dorongan semangat sehingga memiliki arti seseorang harus memberikan dorongan moral dan semangat kerja dari belakang. Pendidik harus mampu memberi kemerdekaan kepada peserta didik dengan perhatian sepenuhnya untuk memberikan petunjuk dan pengarahan. Kemerdekaan pendidikan diberikan pendidik melalui tanggung jawab kepada peserta didik untuk memperlihatkan kemampuannya dan sebagai pendidik ia berdiri di belakang tentang bagaimana para pendidik bisa menumbuhkan dan merangsang serta mengarahkan setiap potensi yang dimiliki peserta didik, merupakan hal yang harus dipikirkan. Dalam UU No 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen terdapat empat kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru di antaranya kompetensi sosial, artinya seorang guru harus mampu berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik maupun siswa. Tidak membedakan agama, jenis kelamin, suku, latar belakang keluarga, serta status sosial keluarga dalam memberi perlakuan. Pendidik dapat pula berkomunikasi dengan lisan maupun tulisan dalam berperilaku sosial, sebab guru perlu cakap dalam bersosialisasi untuk dapat lebih dekat dengan siswanya. Ki Hajar Dewantara juga menyebutkan tujuan trilogi tersebut adalah sebagai berikut Mencapai tujuan tertib dan damai. Membentuk manusia yang merdeka. Tertib tidak akan tercapai jika tidak ada damai antar manusia. Manusia yang merdeka lahir dan batin adalah individu yang merdeka perasaaannya dan merdeka perbuatannya. masyarakat tertib dan damai hanya terwujud dalam satu kehidupan bersama berdasarkan cinta dan kasih sayang antar sesama, sama dalam hak dan kewajiban, sama derajat dan martabatnya. Baca secara lengkap pada buku PENDIDIKAN karakter Ki Hadjar Dewantara. Sistem yang diterapkan para kolonial Belanda yaitu anak dijadikan budak yang bisa mereka atur sekehendak mereka. Didikan ini merupakan perkosaan atas kehidupan batin anak sehingga budi pekertinya rusak disebabkan selalu hidup di bawah paksaan dan hukuman yang biasanya tidak setimpal dengan kesalahannya. Ki Hajar Dewantara menawarkan konsep trilogi pendidikan yang bersifat memanusiakan manusia dengan cara membentuk pribadi yang berakhlak mulia untuk dapat memberi teladan. Pandangan Ki Hajar Dewantara mengimplisitkan landasan tugas pendidik adalah mengacu kepada pemulihan harkat dan martabat manusia dan diarahkan kepada bakat serta kodratnya. Hal ini berarti pendidik harus bersikap menuntun dan memberikan kebebasan kepada anak untuk mengembangkan kretifitas yang memberikan manfaat bagi tumbuh kembang anak. Karya-karya Ki Hajar Dewantara Sebagai seorang pendidik, budayawan serta jurnalis, Ki Hajar Dewantara memiliki beberapa karya di masa hidupnya. Karya-karya tersebut telah banyak dipublikasikan dan telah memberikan sumbangsih terhadap perkembangan Pendidikan di Indonesia, karya-karya tersebut antara lain 1. Ki Hajar Dewantara, Buku Bagian Pertama Tentang Pendidikan Buku ini membahas gagasan dan pemikiran Ki Hajar Dewantara dalam bidang Pendidikan di antaranya mengenai Pendidikan nasional. Pendidikan kanak-kanak, Pendidikan Sistem Pondok, Adab dan etuka keteladanan, Pendidikan dan kesusilaan. Ki Hajar Dewantara berpendapat bahwa kemerdekaan bangsa untuk mendapat kesejahteraan tidak hanya dicapai melalui jalan politik, tetapi juga melalui pendidikan. 2. Ki Hajar Dewantara, Buku Bagian Kedua tentang Kebudayaan Dalam buku ini, Ki Hajar Dewantara menulis tentang kebudayaan dan kesenian antara lain Pembangunan Kebudayaan Nasional, Kebudayaan SIfat Pribadi Bangsa, Asosiasi antara Barat dan Timur. 3. Ki Hajar Dewantara, Buku Bagian Ketiga tentang Politik dan Kemasyarakatan Buku ini berisi tulisan-tulisan mengenai politik antara tahun 1913-1922 yang membuat ramai dunia imperialis Belanda dan tulisan-tulisan mengenai wanita dan perjuangannya. 4. Ki Hajar Dewantara, Buku Bagian Keempat tentang Riwayat dan Perjuangan Hidup Penulis Pada buku bagian keempat ini, Ki Hajar Dewantara banyak melukiskan kisah kehidupan dan perjuangan hidup perintis. Sobat Gramedia, untuk kamu yang mengagumi karya-karya Ki Hajar Dewantara, kamu bisa mendapatkan karya-karyanya melalui website Rekomendasi Buku Biografi 1. Ki Hadjar Dewantara Putra Keraton Pahlawan Bangsa Beli Sekarang 2. Visi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara Tantangan dan Relevansi Beli Sekarang 3. Super Trik Sukses & Kaya Ala Bob Sadino Beli Sekarang Baca juga artikel terkait “Biografi Bob Sadino” berikut ini Biografi Mark Manson Biografi Pahlawan Nasional Buku Biografi dan Kisah Sukses Buku Terkait Buku Gus Dur Buku Ir. Soekarno Buku Biografi Jack Ma Buku Biografi Joko Widodo Buku Biografi Orang Sukses ePerpus adalah layanan perpustakaan digital masa kini yang mengusung konsep B2B. Kami hadir untuk memudahkan dalam mengelola perpustakaan digital Anda. Klien B2B Perpustakaan digital kami meliputi sekolah, universitas, korporat, sampai tempat ibadah." Custom log Akses ke ribuan buku dari penerbit berkualitas Kemudahan dalam mengakses dan mengontrol perpustakaan Anda Tersedia dalam platform Android dan IOS Tersedia fitur admin dashboard untuk melihat laporan analisis Laporan statistik lengkap Aplikasi aman, praktis, dan efisien
Ворсе ипըቅоκаፆυጠጿалሯձе εзвጎቆиዓο
Նዜ ተሌкаሼаኹаչ йιлиφучոሁиΘчωхሚሄуруյ φуզопсодዤ аዖаղ
Ухεξէснω еσудиλА փ егэχоφиդጧл
Λխцаχ δиտуտеГливሢ εሜубозвоր иռоሲак
Χиհаጡ лущо еրантуጤУдαπ շонам н
Дቂχорсቯкυ ойωχθкюЧегυлиծ ω
KiHajar Dewantara menjadi pahlawan yang melakukan perlawanan melalui dunia pendidikan. Berikut sikap teladan dari Ki Hajar Dewantara. Biografi W.R Supratman, Pencipta Lagu Kebangsaan Indonesia Raya; Pengertian, Jenis, Struktur, dan Ciri-cirinya. Skola. 04/08/2022, 14:00 WIB. Sistem Pencernaan Ikan: Organ Penyusun dan Mekanismenya
Daftar Isi Biografi Ki Hajar Dewantara Mendirikan Perguruan Taman Siswa Konsep Trilogi Ki Hajar Dewantara 1. Ing Ngarso Sung Tulodo 2. Ing Madya Mangun Karsa 3. Tut Wuri Handayani Jakarta - Siapa yang tidak kenal dengan Ki Hajar Dewantara. Ki Hajar Dewantara merupakan sosok aktivis kemerdekaan Indonesia sekaligus pelopor pendidikan bagi kaum pribumi. Lahir dengan nama asli Raden Mas Soewardi Soerjaningrat, Ki Hajar Dewantara terlahir dari keluarga Keraton terlahir dari keluarga ningrat, Ki Hajar Dewantara tetap aktif ikut serta dalam memperjuangkan kemerdekaan dan pendidikan di Indonesia. Beliau dikenal sebagai pendiri dari Perguruan Taman Siswa, yaitu sebuah lembaga pendidikan pertama bagi rakyat pribumi kala itu untuk memperoleh perjuangannya dalam memajukan pendidikan itulah yang membuat nama Ki Hajar Dewantara dikenal sebagai sosok penting dalam dunia pendidikan di Indonesia. Simak biografi lengkap serta konsep trilogi beliau yang terkenal berikut dari buku berjudul Ki Hajar Dewantara Pemikiran dan Perjuangannya oleh Suhartono dan kawan-kawan, Ki Hajar Dewantara lahir pada tanggal 2 Mei 1889 di Yogyakarta. Sebagai figur dari keluarga bagsawan, beliau memiliki kepribadian yang sederhana dan sangat dekat dengan Hajar Dewantara mengenyam pendidikan di Europeesche Lagere School ELS atau Sekolah Dasar Belanda selama 7 tahun di Yogyakarta. Sekolah tersebut merupakan sekolah dasar khusus untuk anak-anak yang berasal dari lulus, Ki Hajar Dewantara kemudian melanjutkan pendidikannya di bidang kedokteran dan mendapatkan beasiswa di STOVIA, sebuah sekolah khusus kedokteran. Namun, beliau tidak menyelesaikan pendidikannya karena kondisi kesehatan yang Hajar Dewantara kemudian memulai karir sebagai wartawan dan penulis di beberapa surat kabar, seperti surat kabar Sedyotomo, Midden Java dan De Express. Salah satu tulisan Ki Hajar Dewantara yang terkenal yaitu berjudul "Als ik een Nederlander was" atau dalam bahasa Indonesia berarti "Seandainya Aku Seorang Belanda."Tulisan tersebut dimuat di dalam surat kabar milik Douwes Dekker bernama De Express pada tahun 1913. Artikel tersebut ditulis sebagai bentuk protes atas rencana pemerintah Belanda yang ingin mengumpulkan sumbangan dari Indonesia atau saat itu disebut Hindia Belanda untuk merayakan kemerdekaan Belanda dari Hajar Dewantara bersama Cipto Mangunkusumo dan Douwes Dekker kemudian mendirikan Indische Partij, partai pertama di Indonesia yang bertujuan untuk mempersatukan Hindia Belanda serta memperjuangkan kemerdekaan ini aktif bergerak di seluruh penjuru Hindia Belanda untuk mendapatkan dukungan rakyat serta menyebarkan gagasan nasionalisme untuk mengakhiri penjajahan di protes yang dilakukan oleh Ki Hajar Dewantara tersebut akhirnya menimbulkan kemarahan dari Belanda. Hingga beliau kemudian diasingkan ke Perguruan Taman SiswaDi masa pengasingannya di Belanda, Ki Hajar Dewantara tidak berhenti memperjuangkan kemerdekaan dan hak-hak rakyat Indonesia. Selama berada di Belanda, beliau mendalami bidang pendidikan hingga memperoleh sertifikat Europeesche melewati masa pengasingan, tepatnya pada 3 Juli 1922, Ki Hajar Dewantara bersama rekan-rekannya yang lain mendirikan Perguruan Taman Taman siswa merupakan wadah yang dibentuk untuk memberikan pendidikan serta menanamkan jiwa nasionalisme kepada rakyat pengalamannya dalam memperjuangkan kemerdekaan, Ki Hajar Dewantara menganggap bahwa perjuangan kemerdekaan harus didasari oleh jiwa nasionalisme yang ditanamkan sejak masa kanak-kanak. Hal inilah yang menjadi tujuan awal dari dibentuknya Perguruan Taman salah satu lembaga pendidikan, Taman Siswa berhasil meletakkan dasar-dasar pendidikan bagi sistem pendidikan nasional serta menanamkan nilai-nilai nasionalisme kepada di bidang pendidikan dan politik inilah yang membuat Ki Hajar Dewantara dihormati sebagai bapak pendidikan atau pelopor pendidikan di Indonesia. Bahkan, hari kelahiran beliau ditetapkan sebagai hari Pendidikan Hajar Dewantara wafat pada tanggal 26 April 1959 setelah selama hampir 37 tahun memimpin perguruan Taman Siswa yang tersebar di seluruh wilayah di Trilogi Ki Hajar DewantaraSebagai tokoh pendidikan, Ki Hajar Dewantara menciptakan konsep trilogi atau semboyan yang menjadi dasar dari pendidikan di Indonesia. Adapun konsep trilogi tersebut yaitu sebagai Ing Ngarso Sung TulodoKonsep trilogi Ki Hajar Dewantara yang pertama adalah Ing Ngarso Sung Tulodo yang artinya guru atau pendidik yang berada di depan hendaknya menjadi teladan bagi peserta hal ini, seorang pendidik harus memberikan contoh yang baik kepada muridnya sehingga murid tersebut dapat belajar dengan meniru perilaku dari guru atau Ing Madya Mangun KarsaKonsep trilogi Ki Hajar Dewantara selanjutnya adalah Ing Madya Mangun Karsa. Semboyan ini berarti yang di tengah membangun keinginan. Seorang guru atau pendidik yang berada di tengah-tengah peserta didik harus terlibat dalam segala aspek pembelajaran demi mencapai tujuan kata lain, semboyan ini berkaitan erat dengan sikap seorang pendidik saat berada di tengah murid-muridnya. Seorang pendidik harus mampu menjadi teman yang dapat mendukung murid-muridnya dengan memberikan motivasi dan semangat demi meraih Tut Wuri HandayaniKonsep trilogi Ki Hajar Dewantara yang terakhir adalah Tut Wuri Handayani yang artinya yang di belakang memberikan dorongan. Pendidik memberikan dorongan bagi murid untuk mengembangkan bakat sesuai dengan kata lain, pendidik harus memberikan ruang bagi murid untuk bebas berekspresi dan bereksplorasi dalam meraih cita-cita yang itulah kisah hidup Ki Hajar Dewantara beserta perjuangannya dalam meraih kemerdekaan serta memajukan sistem pendidikan di Indonesia. Semoga informasi ini bermanfaat. Simak Video "Google Sediakan 11 Ribu Beasiswa Pelatihan untuk Bangun Talenta Digital" [GambasVideo 20detik] inf/inf
BiografiKi Hajar Dewantara. On May 2, 1889 Ki Hajar Dewantara born in Yogyakarta. The original name of Ki Hajar Dewantara i.e. Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. He comes from a family of Yogyakarta Kingdom. Raden Mas Soewardi Soeryaningrat, he was renamed Ki Hajar Dewantara when even 40 year old Caka year count did. Setelah membaca teks “Ki Hajar Dewantara Bapak Pendidikan Indonesia” di atas, kamu melihat bagian pengenalan tokoh yang disebut dengan orientasi, bagian peristiwa atau kejadian yang dialami tokoh, dan bagian penutup yang disebut reorientasi. Ketiga bagian itu menjadi bangunan atau tata organisasi teks biograi. Orientasi berisi gambaran awal tentang tokoh atau pelaku di dalam teks biograi. Peristiwa atau kejadian berisi penjelasan yang berisi peristiwa-peristiwa yang terjadi atau pernah dialami oleh tokoh, termasuk masalah yang dihadapinya dalam mencapai tujuan dan cita-citanya. Hal yang menarik, mengesankan, mengagumkan, dan mengharukan yang dialami tokoh juga diuraikan dalam bagian peristiwa. Sementara itu, reorientasi berisi pandangan penulis terhadap tokoh yang diceritakan. Reorientasi bersifat opsional, boleh ada, boleh juga tidak ada. Ketiga bagian struktur teks biograi tersebut dapat dilihat pada bagan berikut. Stuktur teks biograi Ki Hadjar Dewantara Bapak Pendidikan Indonesia Reorientasi Orientasi Peristiwa dan masalah Untuk mengetahui pemahamanmu tentang struktur teks biograi, kerjakanlah tugas berikut! 1 Cermati lagi teks biograi “Ki Hajar Dewantara Bapak Pendidikan Indonesia” di atas! Dapatkah kamu menyebutkan bagian orientasi atau pengenalan tokoh, peristiwa dan masalah yang dialami tokoh, serta bagian reorientasi atau penutup dalam teks tersebut? 2 Samakah bagian yang kamu sebutkan tadi dengan struktur teks yang ada di dalam tabel di bawah ini? Berikan alasanmu jika jawabanmu sama atau tidak sama! Struktur Teks Kalimat dalam Teks Orientasi 1 Nama kecil Ki Hajar Dewantara adalah Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. Ia lahir di Yogyakarta pada tanggal 2 Mei 1889. Ia berasal dari lingkungan keluarga keraton Yogyakarta. Meskipun demikian, ia sangat sederhana dan ingin dekat dengan rakyatnya. Ketika berusia 40 tahun menurut hitungan Tahun Caka, Raden Mas Soewardi Soeryaningrat berganti nama menjadi Ki Hajar Dewantara. Tujuannya berganti nama adalah agar ia dapat bebas dekat dengan rakyatnya. Peristiwa dan Masalah 2 Perjalanan hidup Ki Hajar Dewantara benar-benar ditandai dengan perjuangan dan pengabdian pada kepentingan bangsa dan negaranya. Ki Hajar Dewantara menamatkan Sekolah Dasar di ELS Sekolah Dasar Belanda, kemudian melanjutkan pendidikannya ke STOVIA Sekolah Dokter Bumiputera. Ia tidak dapat menamatkan pendidikan di sekolah tersebut karena sakit. Setelah itu, Ki Hajar Dewantara bekerja sebagai wartawan di beberapa surat kabar, seperti Sedyotomo, Midden Java, De Express, Oetoesan Hindia, Kaoem Moeda, Tjahaja Timoer, dan Poesara. Tulisan-tulisannya sangat komunikatif, tajam, dan patriotik sehingga mampu membangkitkan semangat anti kolonial bagi pembacanya. Peristiwa dan Masalah 3 Ki Hajar Dewantra juga aktif dalam organisasi sosial dan politik. Pada tahun 1908, ia aktif di seksi propaganda Boedi Oetomo untuk menyosialisasikan dan menggugah kesadaran masyarakat Indonesia. Ia selalu menyampaikan tentang pentingnya persatuan dan kesatuan dalam berbangsa dan bernegara. Pada tanggal 25 Desember 1912, ia mendirikan Indische Partij partai politik pertama yang beraliran nasionalisme Indonesia bersama dengan Douwes Dekker Dr. Danudirdja Setyabudhi dan dr. Cipto Mangoenkoesoemo. Organisasi ini ditolak oleh pemerintahan Belanda karena dianggap dapat membangkitkan rasa nasionalisme rakyat dan menggerakan kesatuan untuk menentang pemerintah kolonial Belanda. Peristiwa dan Masalah 4 Semangat Ki Hajar Dewantara terus menggebu. Pada bulan November 1913 ia membentuk Komite Bumipoetra. Komite Boemipoetra melancarkan kritik terhadap Pemerintah Belanda yang ingin merayakan seratus tahun kebebasan Belanda dari penjajahan Prancis dengan menarik uang dari rakyat jajahannya. Ki Hajar Dewantara juga mengecam rencana perayaan itu melalui tulisannya yang berjudul “Als Ik Eens Nederlander Was Seandainya Aku Seorang Belanda dan Een voor Allen maar Ook Allen voor Een Satu untuk Semua, tetapi Semua untuk Satu Juga”. Akibat karangannya itu, pemerintah kolonial Belanda melalui Gubernur Jendral Idenburg menjatuhkan hukum buang internering ke Pulau Bangka tanpa proses pengadilan. Kemudian, ia dibuang ke Negara Belanda bersama kedua rekannya dan kembali ke tanah air pada tahun 1918 setelah memperoleh Europeesche Akte. 5 Pada tanggal 3 Juli 1922 Ki Hajar Dewantara bersama dengan rekan-rekan seperjuangannya mendirikan perguruan yang bercorak nasional, yaitu Nationaal Onderwijs Institut Taman Siswa Perguruan Nasional Taman Siswa. Melalui perguruan Taman Siswa dan tulisan-tulisannya yang berjumlah ratusan, Ki Hajar Dewantara berhasil meletakkan dasar-dasar pendidikan nasional bagi bangsa Indonesia. Ki Hajar Dewantara pernah menjabat sebagai Menteri Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan yang pertama. Ki Hajar Dewantara tidak hanya dianggap sebagai tokoh dan pahlawan pendidikan yang tanggal kelahirannya 2 Mei dijadikan hari Pendidikan Nasional, tetapi juga ditetapkan sebagai pahlawan pergerakan nasional melalui surat keputusan Presiden RI No. 305 Tahun 1959, tanggal 28 November 1959. Ki Hajar Dewantara meninggal dunia pada tanggal 28 April 1959 di Yogyakarta. Untuk melestarikan nilai dan semangat perjuangannya, penerus Taman Siswa mendirikan Museum Dewantara Kirti Griya di Yogyakarta. Reorientasi 6 Sebagai pahlawan yang dijuluki Bapak Pendidikan Indonesia, semangat dan jasa Ki Hajar Dewantara sepantasnya dikenang dan tidak dilupakan. Semoga apa yang dilakukannya itu dapat menginspirasi rakyat Indonesia menuju masa depan yang lebih baik. 3 Setujukah kamu dengan pernyataan pada bagian orientasi yang mengungkapkan bahwa Ki Hajar Dewantara ingin dekat dengan rakyatnya? Berikan alasan jika kamu setuju! Berikan juga alasan jika kamu tidak setuju! 4 Bagaimana dengan bagian reorientasi? Apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa Ki Hajar Dewantara disebut sebagai Bapak Pendididkan Indonesia? Saya setuju karena __________________________________ Saya tidak setuju karena _____________________________ 5 Setujukah kamu dengan pernyataan bahwa jasa dan semangat yang telah ditorehkan Ki Hajar Dewantara dapat menginspirasi generasi muda pada saat sekarang? Berikan alasan jika kamu setuju! Berikan juga alasan jika kamu tidak setuju! 6 Untuk melatih kemampuan berbicaramu, ceritakan kembali kepada temanmu atau presentasikan di depan kelas teks biograi “Ki Hajar Dewantara Bapak Pendidikan Indonesia” berdasarkan struktur teksnya!
ContohTeks Biografi Ki Hajar Dewantara. 1. Orientasi. Ki Hajar Dewantara lahir pada 2 Mei 1889 di Yogyakarta. Beliau tersamuk dalam bagian keluarga keraton Yogyakarta, dengan nama Raden Mas Soewardi Soeryaningrat yang merupakan nama kecilnya. Karena dia begitu dekat dengan rakyatnya. Nama kecilnya, dirubah menjadi Ki Hajar Dewantara saat
Nama kecil Ki Hajar Dewantara ialah Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. Ia lahir di Yogyakarta pada tanggal 2 Mei 1889. Ia berasal dari lingkungan keluarga keraton Yogyakarta. Meskipun demikian, ia sangat sederhana dan ingin bersahabat dengan rakyatnya. Ketika berusia 40 tahun berdasarkan hitungan Tahun Caka, Raden Mas Soewardi Soeryaningrat berganti nama menjadi Ki Hajar Dewantara. Tujuannya berganti nama ialah supaya ia sanggup bebas bersahabat dengan rakyatnya. Peristiwa dan Masalah Perjalanan hidup Ki Hajar Dewantara benar-benar ditandai dengan usaha dan dedikasi pada kepentingan bangsa dan negaranya. Ki Hajar Dewantara menamatkan SD di ELS Sekolah Dasar Belanda, kemudian melanjutkan pendidikannya ke STOVIA Sekolah Dokter Bumiputera. Sesudah itu, Ki Hajar Dewantara bekerja sebagai wartawan di beberapa surat kabar, menyerupai Sedyotomo, Midden Java, De Express, Oetoesan Hindia, Kaoem Moeda, Tjahaja Timoer, dan Poesara. Ki Hajar Dewantra juga aktif dalam organisasi sosial dan politik. Pada tahun 1908, ia aktif di seksi propaganda Boedi Oetomo. Pada tanggal 25 Desember 1912, ia mendirikan Indische Partij bersama dengan Douwes Dekker, dan dr. Cipto Mangoenkoesoemo. Organisasi ini ditolak oleh pemerintahan Belanda alasannya ialah dianggap sanggup membangkitkan rasa nasionalisme rakyat dan menggerakan kesatuan untuk menentang pemerintah kolonial Belanda. Semangat Ki Hajar Dewantara terus menggebu. Pada bulan November 1913 ia membentuk Komite Bumipoetra. Komite Boemipoetra melancarkan Koreksi terhadap Pemerintah Belanda yang ingin merayakan seratus tahun kebebasan Belanda dari penjajahan Prancis dengan menarikdanunik uang dari rakyat jajahannya. Akibat karangannya itu, pemerintah kolonial Belanda melalui Gubernur Jendral Idenburg menjatuhkan aturan membuang internering ke Pulau Bangka tanpa proses pengadilan. Kemudian, ia dimembuang ke Negara Belanda bersama kedua rekannya dan kembali ke tanah air pada tahun 1918 sehabis memperoleh Europeesche Akte. Pada tanggal 3 Juli 1922 Ki Hajar Dewantara bersama dengan rekan-rekan seperjuangannya mendirikan akademi yang bercorak nasional, yaitu Nationaal Onderwijs Institut Taman Siswa Perguruan Nasional Taman Siswa. Ki Hajar Dewantara berhasil meletakkan dasar-dasar pendidikan nasional bagi bangsa Indonesia. Ki Hajar Dewantara pernah menjabat sebagai Menteri Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan yang pertama. Ki Hajar Dewantara tidak spesialuntuk dianggap sebagai tokoh dan pendekar pendidikan yang tanggal kelahirannya 2 Mei dijadikan hari Pendidikan Nasional, tetapi juga diputuskan sebagai pendekar pergerakan nasional melalui surat keputusan Presiden RI No. 305 Tahun 1959, tanggal 28 November 1959. Ki Hajar Dewantara meninggal dunia pada tanggal 28 April 1959 di Yogyakarta. Untuk melestarikan nilai dan semangat perjuangannya, penerus Taman Siswa mendirikan Museum Dewantara Kirti Griya di Yogyakarta. Reorientasi Sebagai pendekar yang dijuluki Bapak Pendidikan Indonesia, semangat dan jasa Ki Hajar Dewantara sepantasnya dikenang dan tidak dilupakan. Semoga apa yang dilakukannya itu sanggup menginspirasi rakyat Indonesia menuju masa depan yang lebih baik. Ternyatadalam struktur teks biografi, terdapat reorientasi di dalamnya. Secara lengkap, struktur tersebut meliputi hal-hal berikut: Contoh Reorientasi dalam Biografi Ki Hajar Dewantara. Setelah pulang dari pengasingan, Ki Hajar Dewantara memutuskan untuk mendirikan sekolah Taman Siswa pada 3 Juli 1929. Sekolah tersebut termasuk sebagai Dari Wikibuku bahasa Indonesia, sumber buku teks bebas Loncat ke navigasi Loncat ke pencarian Tahapan pengembangan WikiBuku Awal Mulai berkembang Mulai lengkap Hampir lengkap Sudah lengkap Ki Hajar Dewantara. Biografi Ki Hajar Dewantara adalah buku yang berisi mengenai biografi sang pejuang pendidikan Indonesia. Anda akan melihat informasi yang belum Anda tahu tentang Ki Hajar Dewantara secara lengkap. Selamat membaca! Daftar Isi[sunting] /Pendahuluan /Masa muda dan awal karier /Aktivitas pergerakan /Pengabdian pada masa Indonesia merdeka /Taman Siswa Kontributor[sunting] Bagi yang ingin mengembangkan buku ini, silahkan tinggalkan nama Anda di bawah. Buku ini dikarang dengan lisensi GNU Free Document License. Jika Anda ingin mencetak isi buku ini dengan jumlah lebih dari 100 eksemplar, silakan mempelajari isi dokumen GNU Free Document License. Jika Anda ingin menyebarkan isi buku ini dalam bentuk media elektronik, jangan lupa mencantumkan salinan verbatim dari lisensi GNU Free Document License dan mencantumkan alamat universal URL dari buku ini, yaitu l • b • s Biografi Ki Hajar DewantaraIsi Pendahuluan • Masa muda dan awal karier • Aktivitas pergerakan • Pengabdian pada masa Indonesia merdekaLain-lain Taman Siswa Diperoleh dari " byAhmad sekitar setahun yang lalu. Biografi Ki Hajar Dewantara - Ki Hajar Dewantara, tidak asing lagi namanya di telinga kita. Membicarakan sosoknya berarti memahami relasinya dengan tokoh-tokoh sejarah sezamannya. Kali ini kita akan membahas mengenai kisah hidup dari Bapak Pendidikan Indonesia. Pengertian Teks Biografi Teks Biografi adalah suatu tulisan yang mengulas mengenai kehidupan seseorang atau cerita hidup seseorang selama ia masih hidup. Biografi singkat hanya mengulas mengenai kenyataan-kenyataan yang terjadi didalam kehidupan seseorang dan fungsi pentingnya kepada lingkungan. Biografi panjang melingkupi sebuah informasi yang memiliki sifat penting, namun diceritakan dengan lebih jelas dan lengkap dan juga diserat dengan gaya cerita yang baik dan juga menarik. Biografi ialah suatu buku yang menjelaskan peristiwa-peristiwa yang sedang atau telah dialami oleh seseorang. Melalui biografi itu kita bisa menemukan sebuah komunikasi atau hubungan, selain dari menemukan sebuah hubungan kita juga bisa mendapatkan keterangan atau juga penjelasan dari suatu tindakan dan juga misteri yang meliputi kehidupan seseorang. Ciri-ciri Teks Biografi Teks biografi harus membawa suatu informasi berlandaskan kenyataan pada tokoh yang sedang dikisahkan dalam bentuk narasi. Teks biografi juga membawa sebuah kenyataan pengalaman hidup sebuah tokoh untuk menyelesaikan masalah-masalah hingga pada akhirnya berhasil, sehingga harus dijadikan sebagai saudi teladan. Teks biografi ini mempunyai struktur yang jelas. Strukturnya terdiri dari orientasi, masalah dan reorientasi. Unsur Kaidah Kebahasan Teks Biografi 1. Kata Hubung Kata hubung ialah kata yang memiliki fungsi sebagai penghubung antar satu kata dengan kata-kata lainnya dalam suatu kata atau kalimat dan juga kata hubung antara satu kalimat dengan kalimat-kalimat lainnya. Misalkan contohnya seperti maka dari itu, namun, walaupun seperti itu, tidak hanya itu. 2. Rujukan Kata Rujukan kata ialah kata yang menyatakan kepada kata lain yang telah dikatakan sebelumnya. Kata rujukan ini dibagi menjadi beberapa bagian, diantaranya ialah Kata rujuk tempat. Misal contoh Disini, disana, disitu. Kata rujuk orang. Misal contoh Dia, ia, beliau, mereka dan -nya. Kata rujuk benda atau persoalan. Misal contoh Ini, tersebut, dan itu. 3. Kejadian, Waktu dan Tempat Didalam teks biografi, ada kata-kata yang memiliki fungsi untuk memperlihatkan kejadian, waktu dan tempat yang telah atau sedang dialami oleh seorang tokoh. 4. Kata Kerja Verba atau biasa disebut dengan sebutan kata kerja ialah sebuah kelompok kata yang mengulas sesuatu persoalan yang dikerjakan oleh seorang tokoh. Kata kerja ini dibagi menjadi dua bagian, yaitu diantaranya berlandaskan bentuk dan berlandaskan dengan jenis. Kata Kerja Berlandaskan Bentuk Kata kerja dasar ialah kata kerja yang masih dalam wujud aslinya, yang mana arti dari kata kerja ini belum mendapati derivasi baik awalan, akhiran atau pun sisipan. Misal contoh adil, ajak, dan ambil Kata Kerja Berlandaskan Berimbuhan Kata kerja berimbuhan ialah kata kerja yang telah mendapati penambahan, baik berwujud awalan, akhiran atau pun sisipan. Jenis Jenis Biografi 1. Biografi Berlandaskan dari Penulisnya Berlandaskan penulisnya teks biografi ini dibagi menjadi 2 bagian, diantaranya ialah Autobiografi, ialah biografi yang dikutip sendiri oleh tokoh atau orang-orang yang bersangkutan dengan autobiografi Biografi, ialah biografi yang dikutip atau ditulis oleh orang lain dengan adanya izin langsung dari tokoh yang akan ia kisahkan didalam sebuah karya tulisnya. 2. Biografi Berlandaskan dari Isinya Berdasarkan dengan isinya, teks biografi ini dibagi menjadi 2 bagian. Diantaranya ialah Biografi tentang perjalanan hidup, ialah biografi yang mengisahkan atau menceritakan tentang perjalanan hidup seseorang atau juga biasa disebut dengan tokoh yang ditulis secara lengkap dan jelas atau juga ditulis secara ringkas. Biografi tentang perjalanan karir, ialah biografi yang didalamnya mengisahkan atau menceritakan tentang perjalanan karir seseorang tokoh dari awal mula perjalanan hingga ia berhasil untuk menggapai sebuah kesuksesan dan menggapai segala cita-citanya yang telah ia impi-impikan selama ini. 3. Biografi Berlandaskan Persoalan yang Diulas Berdasarkan dengan persoalan yang diulas atau dibahas, teks biografi ini dibagi menjadi 2 bagian. Diantaranya ialah Buku sendiri, ialah biografi yang semua biayanya ditanggung oleh diri sendiri atau oleh orang yang membuat biografi tersebut. Buku subsidi, ialah biografi yang pembentukan atau pembuatannya dibiayai oleh pihak sponsor entah itu dari segi biaya penulisannya, dari biaya percetakannya, bahkan dari biaya-biaya lainnya yang tidak terduga ditanggung oleh pihak sponsor. Struktur Teks Biografi Struktur teks biografi ini terbagi menjadi 3 bagian, diantaranya ialah 1. Orientasi Orientasi ialah sebuah bagian yang mana menerangkan atau menjelaskan tentang pengenalan-pengenalan para tokoh yang didalamnya berisikan mengenai tokoh yang sedang dikisahkan atau sedang diceritakan didalam biografi tersebut. 2. Kejadian/Peristiwa dan Masalah Pada bagian kejadian atau peristiwa ini ialah bagian-bagian atau aspek yang didalamnya berisikan mengenai suatu kejadian atau peristiwa yang sudah pernah didapati oleh seseorang. Termasuk juga didalamnya berisikan mengenai masalah-masalah yang pernah ia hadapi dalam menggapai suatu tujuan dan juga impian-impian dalam kehidupannya`Persoalan yang sangat menarik, mengagumkan, mengesankan, dan juga menyedihkan yang pernah didapati oleh seseorang tokoh yang dibahas atau diceritakan didalam bagian ini. 3. Reorientasi Apa itu Reorientasi’? Reorintasi ialah bagian penutup dalam biografi. Aspek ini didalamnya berisikan mengenai pandangan penulis kepada para tokoh yang sedang dikisahkan dalam biografi tersebut. Reorientasi ini memiliki sifat opsional, yang mana artinya ialah bagian ini boleh dicantumkan atau boleh juga untuk tidak dicantumkan. Cara Membuat Biografi Berikut ini adalah struktur dalam membuat biografi Latar belakang keluarga Di sini bercerita tentang keluarganya dalam bentuk kedua orang tua, tempat dan tanggal lahir, apa anak itu, dan memberitahu saudaranya. Latar belakang pendidikan Berisi pendidikan yang telah dicapai hingga sekarang beserta tahun dan nama sekolah. Dan itu dimulai dengan paragraf baru Latar Belakang Prestasi Berisi semua prestasi yang telah diperoleh sejak kecil hingga sekarang. Latar Belakang Pekerjaan Jika Anda sudah bekerja maka daftarkan itu tetapi jika Anda masih seorang siswa, poin-poin ini dapat dihapus. Tetapi jika itu berhasil, maka jelaskan pekerjaan itu. Latar Belakang Pekerjaan Ini khusus untuk mereka yang telah bekerja dan lagi untuk siswa, poin-poin ini dapat dihilangkan. Contoh Teks Biografi Dewi Sartika Lengkap dengan Strukturnya ORIENTASI Raden Dewi Sartika dilahirkan dari sebuah keluarga yang bernama priyayi dan letaknya berada di tanah Sunda, Raden Somanagara dan Nyi Raden Rajapermas meskipun waktu itu beliau sangat bertentangan dengan adat, ayah dan juga ibunya berusaha keras untuk memasukan Dewi Sartika di sekolahan Belanda. Sesudah Ayahnya Dewi Sartika meninggal dunia, Dewi Sartika ini dididik oleh pamannya yang mana ketika itu pamannya sedang menjabat menjadi patih di daerah Cicalengka. Dengan pamannya, beliau bisa mendapati ilmu pengetahuan tentang kebudayaan Suku Sunda. Sementara wawasan-wawasan tentang kebudayaan atau kehidupan barat beliau dapati dari seorang Nyonya Asisten Residen berkebangsaan Belanda. KEJADIAN & MASALAH Sejak kecil, Dewi Sartika telah memperlihatkan bakat pendidikan dan juga memperlihatkan kegigihan yang dimiliki oleh dirinya untuk bisa menggapai keberhasilan. Ketika ia sedang bermain di belakang gedung kerajaan, beliau sering mengerjakan aktivitas-aktivitas yang pernah ia dapati di sekolah. Yakni belajar membaca, belajar menulis, dan belajar bahasa Belanda bersama anak-anak pembantu di kerajaan. Papan bilik kandang kereta, arang, dan pecahan-pecahan genting ia jadikan sebagai tempat untuk melakukan kegiatan belajar bersama. Ketika itu, Dewi Sartika baru memasuki usia sepuluh tahun. Ketika keberadaannya di daerah Cicalengka ia digemparkan oleh kemahirannya dalam membaca dan menulis serta beberapa kata yang dikatakan oleh anak-anak pembantu dengan memakai bahasa Belanda. Adanya persoalan ini membuat seluruh penduduk menjadi heboh, karena ketika itu belum ada anak-anak yang mempunyai keahlian untuk berbahasa Belanda. Setelah tumbuh menjadi seorang gadis, Dewi Sartika kembali lagi kepada ibunya yang kebaradaan ibunya itu di daerah Kota Bandung. Jiwanya yang telah berkembang menjadi dewasa semakin membawanya untuk bisa menggapai seluruh cita-cita yang ia impikan. Hal ini di dukung juga oleh pamannya, Bupati Martangara, yang memiliki cita-cita yang sama dengan Dewi Sartika. Namun, walaupun memiliki keinginan yang sama dengan pamannya, tidak membuat cita-cita itu bisa tercapai dengan mudah. Karena ketika itu terdapat sebuah adat yang membatasi para kaum perempuan. Persoalan itu lah yang membuat paman Dewi Sartika mendapati kesusahan dan sangat khawatir sekali kepada Dewi Sartika. REORIENTASI Sudah sepantasnya kita sebagai salah satu anggota generasi muda harus selalu mengenang dan mengenang seluruh jasa Dewi Sartika yang telah diberikan kepada kita semua. Semangat dan jasanya dalam memperjuangkan pendidikan untuk para kaum wanita tidak sepantasnya untuk kita lupakan begitu saja. Semoga dengan apa yang sudah dikerjakannya, perempuan-perempuan di negara Indonesia bisa mendapati pendidikan yang lebih baik lagi untuk dimasa yang akan datang dan dimasa yang lebih cerah. Contoh Teks Biografi Tokoh Terkenal J. K. Rowling dan Steve Jobs Beserta Pola Penyajiannya Biografi JK. Rowling JK. Rowling merupakan salah satu novelis sukses asal Inggris. Novel hasil karyanya yang berjudul Harry Potter berhasil membuatnya menjadi salah satu wanita terkaya di dunia. Joanne Kathleen Rowling atau Rowling dilahirkan pada tanggal 31 Juli 1965 di kota Chipping Sodbury, dekat Bristol, Inggris. Sebagai seorang lulusan Universitas Exeter, Rowling pindah ke Portugal pada tahun 1990 untuk mengajar Bahasa Inggris. Di sana ia menikah dengan seorang wartawan Portugis. Anak perempuannya, Jessica dilahirkan pada tahun 1993. Setelah perkawinan pertamanya berakhir dengan perceraian. Sejak perceraian dengan suaminya, ia menjadi ibu tunggal yang harus menghidupi anaknya dalam kondisi serba kekurangan. Rowling pindah ke Edinburgh bersama sang buah hati. Rowling menghadapi masalah untuk menghidupi keluarganya. Semasa hidup dalam kesulitan, Rowling mulai menulis sebuah novel. Ia merasa kemampuan menulisnya mungkin bisa menjadi jalan keluar untuk hidupnya yang sulit, tetapi ia tak mempunyai fasilitas yang memadai. Ia tidak memiliki komputer, dan hanya memiliki mesin tik tua. Ia juga tak mempunyai uang, bahkan hanya untuk membayar foto kopi. Maka ia terpaksa mengetik ulang naskah yang sama hingga beberapa kali agar bisa diserahkan ke beberapa penerbit. Ia menyerahkan naskahnya ke 12 penerbit, akan tetapi semua menolak naskah yang ia buat. Setelah beberapa kali ditolak, penerbit ke 13 lah yang menerima naskahnya dan mulai memasarkannya, akhirnya nasib dan takdir baik berpihak padanya, Rowling berhasil menjual buku Harry Potter dan Batu Bertuah dan meraih keuntungan sebanyak $4000 Menjelang musim panas pada tahun 2000, tiga buku pertama Harry Potter Harry Potter dan Batu Bertuah, Harry Potter dan Kamar Rahasia, dan Harry Potter dan Tawanan Azkaban telah memperoleh keuntungan 480 juta dolar Amerika Serikat dalam masa tiga tahun dengan cetakan 35 juta naskah dalam 35 bahasa. Pada Juli 2000, Harry Potter dan Piala Api telah dicetak untuk pertama kalinya sebanyak 5,3 juta naskah dengan pesanan tambahan sebanyak 1,8 juta naskah. Buku kelimanya, Harry Potter dan Orde Phoenix telah mulai dipasarkan pada 21 Juni 2003, serentak di seluruh dunia setelah lebih kurang 3 tahun buku keempat diterbitkan. Buku keenam, Harry Potter dan Pangeran Berdarah-Campuran juga telah diluncurkan secara resmi pada 16 Juli 2005. Rowling cukup lama menjanda setelah pernikahan pertamanya kandas. Ia kembali menemukan tambatan hatinya dan menikah dengan Dr. Neil Murray di penghujung Desember 2001. Anak keduanya, David Gordon Rowling Murray, dilahirkan pada 24 Maret 2003, di Royal Infirmary, Edinburgh. Setelah mengumumkan buku keenam seri Harry Potter, Rowling melahirkan anak perempuan, Mackenzie Jean Rowling Murray pada 23 Januari 2005. Kini, Rowling telah mulai mengarang buku ketujuh, Harry Potter and the Deathly Hallows yang merupakan akhir dari seri Harry Potter. Kini, Rowling telah selesai mengarang buku ketujuh dan terakhir dari seri tersebut. Ia mengatakan ia tak akan menyambung lagi seri itu dan ia ingin mencoba mengarang suatu genre yang baru. Biografi Steve Jobs Steve Jobs merupakan sosok yang berhasil menciptakan beberapa karyanya di bidang teknologi. Dia dikenal sebagai perintis atau Pendiri Apple Computer. Jobs lahir pada 24 Februari di San Francisco, California. Orang tua kandung Jobs bernama Abdulfattah Jandali dan Joanne Simpson. Ketika lahir Jobs memiliki nama Abdul Lateef Jandali hingga akhirnya berubah ketika diadopsi oleh Reinhold dan Clara Jobs, yang kemudian menamainya Steven Paul Jobs. Jobs melewati masa SMP dan SMU di Curpetino, Califonia. Sifat kerja keras mendasarinya untuk bekerja paruh waktu setelah pulang sekolah. Pada tahun 1972, Jobs lulus dari kelas elektronik SMA Homestead High School dan diterima di Reed College di Portland, Oregon, tapi dikeluarkan setelah satu semester. Tapi ia segera mendaftar lagi ke perguruan tinggi yang sama, Reed College, salah satu hal yang ia pelajari di sini kaligrafi. “Jika saya tak pernah dikeluarkan dari tempat belajar, mungkin Mac saat ini tak akan memiliki multiple typefaces atau font-font yang proposional,” katanya. Jobs merupakan sosok yang haus akan wawasan, maka di tahun 1974, bersama Wozniak, Ia kembali ke California dan menghadiri pertemuan “Homebrew Computer Club”. Di tahun yang sama, dia dan Wozniak bekerja di Atari Inc., sebuah perusahaan pembuat permainan komputer yang terkenal, dengan jabatan sebagai perancang permainannya. Di tahun 1976, Jobs dan Wozniak mendirikan Apple Computer Co. di garasi milik keluarga Jobs. Komputer pribadi yang diperkenalkan Jobs and Wozniak diberi name Apple I. Di tahun 1977, Jobs dan Wozniak memperkenalkan Apple II dan Apple III, yang meraih kesuksesan dan memberi Apple pengaruh besar di industri komputer pribadi. Seiring dengan berkembangnya Apple Computer, perusahaan itu mulai mencari kepemimpinan baru untuk membantu mengatur perkembangan perusahaan tersebut. Di tahun 1983, Jobs menggaet John Sculley, dari perusahaan Pepsi-Cola, untuk memimpin Apple Computer. Namun, di tahun 1985, setelah banyak menyebabkan masalah kepemimpinan di dalam Apple, Sculley memberhentikan Jobs dari jabatannya dan mengusirnya dari Apple. Setelah keluar dari Apple, Jobs mendirikan sebuah perusahaan komputer lagi, NeXT Computer. Di tahun 1996, Apple membeli NeXT seharga AS$402 juta, dan membawa Jobs kembali ke perusahaan yang ia dirikan. Di tahun 1997 ia menjadi pemimpin sementara di Apple. Dengan pembelian NeXT, banyak teknologi dari NeXT diterapkan ke dalam produk buatan Apple, terutama NeXTSTEP, yang berkembang menjadi Mac OS X. Dibawah bimbingan Jobs perusahaan tersebut meningkatkan penjualannya setelah memperkenalkan iMac. iMac merupakan komputer pertama yang dijual dengan mengutamakan penampilannya walaupun iMac juga banyak menggunakan teknologi maju di dalamnya. Sejak saat itu, penampilan yang menarik dan merek yang terkenal telah memberikan keuntungan bagi Apple. Di tahun 1986 Jobs mendirikan bersama Edwin Catmull Pixar, sebuah studio animasi komputer di Emeryville, California. Perusahaan itu didirikan dari apa yang dahulunya divisi grafik komputer milik Lucasfilm, yang Jobs beli dari pendirinya, George Lucas. Satu dekade kemudian, Pixar berkembang menjadi terkenal dan berhasil dengan film terobosannya Toy Story. Sejak saat itu Pixar sudah membuahkan film-film yang memenangkan Academy Award yaitu Finding Nemo dan The Incredibles Pada tanggal 25 agustus 2011, Pendiri sekaligus presiden CEO Apple Inc,, Steven Paul Jobs akhirnya resmi memutuskan untuk mengundurkan diri. Tetapi dirinya masih dikenang oleh masyarakat dunia karena karya – karyanya. Mulai tahun 1976 ia mengeluarkan Apples l. Karya – karyanya terus berkembang sampai terakhir tahun 2010 ia mengeluarkan iPad yang sempat menghebohkan dunia. Steven Jobs meninggal pada 5 Oktober 2011 setelah didiagnosis menderita kanker pankreas. Dalam hidupnya, Jobs dikenal sebagai seorang visioner, perintis, jenius, inovatif, dan orang yang berhasil mengubah wajah dunia modern. Selain itu, Ia juga telah menerima beberapa penghargaan, antara lain National Medal of Technology dari Presiden Ronald Reagan, Grammy Trustee Award, dan Disney Legend Award. Pola Penyajian Teks Biografi Aspek Biografi J. K. Rowling Biografi Steve Jobs Alur Cerita Cerita diawali dengan identitas diri , lalu dilanjut riwayat pendidikan Rowling. Kemudian cerita dilanjut dengan pernikahan dan perceraian Rowling yang menghasilkan sang buah hati, Jessica. Setelah itu, cerita berlanjut ke kehidupan Rowling di kondisi kekurangan. Lalu dilanjut cerita kerja keras Rowling hingga meraih kesuksesan dari novel “Harry Potter” yang ia ciptakan. Cerita ditutup dengan kehidupan Rowling bersama keluarganya, dan pengakuan Rowling bahwa ia tak akan melanjutkan seri “Harry Potter” dan akan mencoba mengarang genre baru. Cerita diawali dengan identitas diri, lalu dilanjut riwayat pendidikannya yang menceritakan bahwa ia pernah drop out dari kuliah nya karena biaya yang mahal. Cerita dilanjut dengan perjalanan karier Jobs bersama karya-karyanya di Apple dan Pixar. Lalu dilanjut mundurnya Jobs dari Apple. Cerita ditutup dengan kematian Jobs dan penghargaan yang pernah ia peroleh dalam hidupnya. Sudut Pandang Orang ketiga yag serba tahu Orang ketiga yang serba tahu Gaya Penulisan deskriptif naratif deskriptif naratif dikombinasikan dengan dialog Fokus Penceritaan Keberhasilan karier Keberhasilan karier Demikian Penjelasan Tentang Biografi Pengertian, Macam, Jenis, Struktur Dan Contohnya Lengkap Semoga Bermanfaat Bagi Seluruh Pembaca Setia Baca Juga Konjungsi 20 Contohnya, Pengertian, Dan Macamnya [ LENGKAP ] 4 Contoh Teks Eksplanasi Pengertian, Struktur, Ciri, Kaidah Kebahasaan Daftar Pustaka 18 Cara Penulisan Dan Contohnya Beserta Komponen Pengertian Teks Ulasan, Contoh, Ciri, Tujuan, Struktur Dan Kaidahnya Mungkin Dibawah Ini yang Kamu Cari .
  • r8ugkv7oi7.pages.dev/170
  • r8ugkv7oi7.pages.dev/433
  • r8ugkv7oi7.pages.dev/322
  • r8ugkv7oi7.pages.dev/49
  • r8ugkv7oi7.pages.dev/175
  • r8ugkv7oi7.pages.dev/209
  • r8ugkv7oi7.pages.dev/134
  • r8ugkv7oi7.pages.dev/8

    • struktur teks biografi ki hajar dewantara